“人生的教育生涯里,首次承担班主任一职。于我而言,这不是一个简单的称呼,而是我负重前行的动力。我知道,这一声’老师’是学生对我的信赖和依靠,更是未来寄予的希望。这班主任一职,更是学校对我认同和寄予的厚望。而我,又怎能让其失望?”
优秀班主任:黄珠
言必行,行必果。黄老师虽是新手班主任,但却把班级管理得井井有条,“严”和“爱”是她的教育风格,“爱”、“畏”交织是学生对她最准确感受。高一军训初识之时,学生眼里的她是严肃的,对每一位学生都以最严格的要求,对班级的各项工作都有具体的计划,坚定地执行着校规、班规。但在长期的陪伴中,学生感受更多的是黄老师细微的关心,她的手机里存着每一位学生、家长的电话,对每一位学生的情况都了如指掌。当学生身体不舒服时,她帮拿药、带就医;当学生取得进步、为班级做出奉献时,她买饭、零食、奶茶等,当好后勤的保障工作;当学生出现困惑、困难时,她毫不吝啬地伸出援手,给予他们鼓励。只要有班级学生出现的地方,就有黄老师的身影。工作中的她时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生,始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差或者过分顽皮而歧视学生,既为取得好成绩的学生感到高兴,也能谅解学生学习中的失误,抓住机会引导学生积极向上,让学生时时刻刻感到,她既是他们学习上的好帮手,又是生活中的知心朋友。做为班主任,学生“畏”她;做为亲爱的珠珠姐姐,学生“爱”她。
教学是发现,是分享,是互相成长。在班级的学习上,黄老师经常与科任沟通,全方面了解每一位学生的各科情况,根据他们的长处、短处,创建班级活动学习小组,引导学生互相学习,分享学习成果,求同存异,共同进步。闻道有先后,达者为师。在这种人人都可以是学生,人人都可以是小老师的学习小组中,凝聚了浓烈学习氛围,学生之间你追我赶,班级学习成绩有了一定的进步。对于黄老师的学生来讲,最开心的时刻就是“抽奖”了,成绩优异的、成绩进步的、在活动中为班级争光的、为班级付出的都有抽奖的机会,奖品是孩子们喜欢的奶茶、电影票、书等,这在很大程度上调动了学生学习的积极性和为班级贡献的主动性。
班主任简介
黄珠,毕业于陕西师范大学数学专业,作为一名年轻教师,凭着对教育事业的强烈职责感,把自我的愿望和抱负都倾注在热爱的事业上,在那一方黑板前,用全部的热情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗,在她的努力下,班级班风好,学风浓,在各项活动中取得一定的成绩。
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